LIGNE PEDAGOGIQUE


L’équipe éducative développe une pédagogie active, centrée sur le plaisir et le respect du rythme de l’enfant.  Chaque enfant a son histoire personnelle, ses habitudes et son rythme d’acquisition. Tout en respectant la personnalité de l’enfant, nous favorisons son  intégration aux activités de groupe en respectant son rythme et ses intérêts.  

Les priorités

  • Utiliser de manière systématique le français dès la maternelle, langue de scolarisation mais aussi langue de communication.

  • Apprendre une deuxième langue étrangère dès la petite section : l’anglais.
  • Développer la curiosité, l’envie de comprendre, de connaître le monde qui nous entoure par la
    pratique régulière d’expérimentation scientifique.
  • Éduquer à la citoyenneté et au développement durable.

Les approches

Les méthodes actives sont privilégiées pour permettre à chaque élève de construire ses savoirs par recherche et expérimentation.Les différentes formes d’art sont révélées et pratiquées au quotidien : arts plastiques, musique, théâtre, chant, expression corporelle pour permettre à chacun de s’exprimer et de s’épanouir en respectant les différences et les rythmes de chacun.L’expérimentation, l’observation, la recherche d’informations sur internet ou par visionnement de documentaires permettront à chaque enfant de comprendre le monde qui nous entoure, de construire des savoirs être et des savoirs faire qui améliorent ses connaissancesDes sorties régulières et portant sur des thèmes abordés en classe sont organisées.La pédagogie de « projet » est privilégiée pour donner du sens aux apprentissages.


AXES DU PROJET D'ECOLE

OBJECTIFS OPERATIONNELS
AXE 1
Améliorer la structuration du langage en français.


  • Acquérir à l'aide d'imagiers la structure de la phrase .

  • Verbaliser ses actions.
  • Enrichir le vocabulaire.
AXE 2

Se familiariser avec une seconde langue étrangère dès la petite section.

  • Découvrir par les comptines et chants une langue étrangère (anglais).
  • Mémoriser les mots simples et les répéter.
  • Développer l'écoute active.
AXE 3
Pratiquer l'expérimentation scientifique.


  • Découvrir les premières notions du vivant.
  • Déduire certaines caractéristiques de classification par observation.
  • Donstruire son langage en émettant des hypothèses, en tirant des conclusions.

AXE 4
Sensibiliser à la citoyenneté et au développement durable.


  • Apprendre à vivre ensemble.
  • Créer et mettre en pratique des règles de vie commune.
  • Comprendre par la pratique du jardinage que les végétaux sont vivants et doivent être protégés.
  • Comprendre par la pratique de l'élevage que les animaux doivent être protégés.
  • Comprendre l'importance de l'équilibre des milieux naturels.